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摘要:
本文以大学生人际交往课程的教学设计为例,从教学基本情况、教学策略、教学实施过程和教学反思四个方面,探讨在高职院校心理健康教育教学中采用信息化教学手段和"体验式"教学方法,以期对目前的课程教学改革起到一定的借鉴作用.
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文献信息
篇名 基于"体验式"教学的高职院校大学生心理健康教育信息化课程设计 ——以"人际交往"单元为例
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 信息化教学 人际交往 体验式教学
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目 学生教育
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2771字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹海兰 16 125 6.0 10.0
2 刘钊乐 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息化教学
人际交往
体验式教学
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期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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