浅谈信息技术与英语教学的整合

• 作者: 陈一杨
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 信息技术 英语 教学
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 121
• 页数: 1页
• 字数: 1915字
• 语种: 中文

摘要

信息技术与课程整合的本质和内涵就是在先进的教育思想、理论的指导下,使各种教学资源、各个教学要素和教学环节经过整理、组合,互相融合,在整体优化的基础上产生聚集效应,从而促进传统教学方式的根本变革,也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革,从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标.简而言之,信息技术与课程整合,不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教师教学的演示工具,而是要实现信息技术与学科教学的"融合".它要求突出作为整合主动因素的人的地位,并且以实现人与物化的信息之间、网络虚拟世界与现实世界之间的融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈一杨		1	0	0.0	0.0