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摘要:
随着课程改革不断深入,初中化学教学进入了一个崭新的时代。传统的教学模式在一定程度上限制了学生创新思维的发展,不利于学生综合素质的培养。在新的教学环境下,如何将化学理论知识与日常生活紧密结合起来如何解释日常生活中的化学现象如何激发学生的学习兴趣并增强学生的实践能力,都值得教师去探讨和研究。文章就教学方法创新进行了探讨,并提出了具体的教学策略。
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文献信息
篇名 初中化学教学创新与教学策略探析
来源期刊 年轻人 学科
关键词 初中化学 教学创新 教学策略
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 前沿视角
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.13.016
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学创新
教学策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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