新形势下提高初中数学课堂有效提问的策略分析

• 作者: 王义
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 初中数学 课堂提问 学生引导 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1615字
• 语种: 中文

摘要

优质而有效的课堂提问方式不仅是沟通教师与学生的桥梁,更是推动课堂教学向前发展的有效动力.在初中数学教学中,教师采取有效的课堂提问方式,对学生数学能力与素养的提升有不可忽视的重要价值.本文围绕初中数学课堂有效提问策略展开研究与探索,旨在进一步提升课堂教学的有效性,使学生在课堂参与中实现能力与素养的有效提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王义		1	0	0.0	0.0