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摘要:
随着现代学徒制人才培养模式的不断推进,职业学校的教学及管理模式发生了巨大的变化,企业对人才的需求趋向于职业化和工匠化.现代学徒制试点有教育内涵与管理外延两个方面的要求,内涵即是《国家职业教育改革实施方案》提到的"三个对接";而外延是学生在实习阶段时,按"闭环管理"要求的实施过程,对现代学徒制试点中存在的问题进行了分析,并对"双主体"育人模式下如何构建"闭环管理"进行了实践与总结.
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文献信息
篇名 "双主体育人、闭环式管理"在现代学徒制试点中的尝试与成效
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 现代学徒制 双主体育人 闭环管理
年,卷(期) 2019,(35) 所属期刊栏目 育人◆应用◆校企
研究方向 页码范围 234-236
页数 3页 分类号 G717
字数 5088字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
双主体育人
闭环管理
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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