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摘要:
随着新课程改革和素质教育的推进,我国的教育事业得到了突飞猛进的发展,各个学科教师开始寻求新的教学方法,并相继引入了情感教育,以求促进学生的身心全面发展。在初中历史中,如何将情感教育应用到教学当中,是许多历史教师都在进行探索的一个内容。本文主要解读了情感教育概述,并从三个方面阐释了情感教育在初中历史课堂教学中的具体应用,希望能够给相关教学人员一些参考,从而促进初中历史教学的不断发展。
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文献信息
篇名 初中历史课堂教学中的情感教育之我见
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 历史课堂 初中生 情感教育 人格培养
年,卷(期) hjc_2019,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 234-234
页数 1页 分类号 G633.51
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历史课堂
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好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
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