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高中思想政治课学生核心素养的培养措施分析
高中思想政治课学生核心素养的培养措施分析
作者:
汪逢春
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思想政治
课程教学
创新改革
核心素养
培养措施
摘要:
随着我国社会精神文明建设工作的不断推进,现阶段,我国政府部门已经极为重视对于学生的思想政治教育发展情况,并且正在积极努力的引导各级教育机构对思想政治教学工作进行有效改革.目前,我国高中思想政治课程教学的主要改革思路就是在课程教学当中引入核心素养培育元素,以培养学生的政治核心素养为目标进行具体的教育创新改革工作.从现实的角度分析有效的实现学生政治核心素养的培育,将可以极大地提升学生对于政治知识的理解程度以及政治意识的树立.此次研究主要就高中思想政治课学生核心素养培养的有效措施做了简要的分析.
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核心素养
思想政治课
价值观
内容分析
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文献信息
篇名
高中思想政治课学生核心素养的培养措施分析
来源期刊
中国高新区
学科
关键词
思想政治
课程教学
创新改革
核心素养
培养措施
年,卷(期)
2019,(23)
所属期刊栏目
基础教育
研究方向
页码范围
58
页数
1页
分类号
字数
1807字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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汪逢春
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课程教学
创新改革
核心素养
培养措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
主办单位:
中国技术创业协会
科技部火炬高技术产业开发中心
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-4113
CN:
11-5968/N
开本:
大16开
出版地:
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
邮发代号:
38-392
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
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