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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中提出,小学语文的核心素养即小学时期的语文能力,其中包括语文知识、语言积累、思想感情、品德修养、学习习惯等综合的评价.随着习近平总书记提出的"文化自信",小学语文的核心素养还囊括了对于我国传统文化的理解和传承.那么本文就以语文核心素养为背景,来浅谈在此背景下如何增我国进传统文化的理解和传承.
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文献信息
篇名 语文核心素养背景下传统文化的理解与传承
来源期刊 人文之友 学科
关键词 小学语文 核心素养 文化传承
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 264
页数 1页 分类号
字数 1943字 语种 中文
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小学语文
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人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
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