作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《初中历史教学大纲》明确指出:历史教学中很重要的一部分就是情境教学.情境能够更大程度的刺激学生的历史感知能力,调动初中学生对于历史课程学习的积极性,情境教学为提高学生的综合历史素养起着很重要的作用.本文针对初中历史课堂开展的情境教学进行论述,对课堂情境性教学进行研究和分析.
推荐文章
浅析初中历史情境教学的有效性
情境教学
初中历史
有效性
初中历史教学中情境教学应用
初中历史
教学课堂
情境教学法
情境教学在初中历史教学中的开展策略分析
情境教学
初中历史
课程改革
初中历史情境教学的策略探究
初中历史
情境教学
策略探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析初中历史情境教学的开展
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中历史 情境教学 历史情境 教学环节
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 134-135
页数 2页 分类号
字数 1994字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石义霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (1)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中历史
情境教学
历史情境
教学环节
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导