农村初中英语课堂有效性教学的措施

• 作者: 李克明
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村区域 初中英语课堂 有效性教学 实施措施
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0085-0085
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

甘肃省天水市张家川县大阳镇中学位于我国偏远的山区,虽然,我国在偏远地区的师资力量的投入水平已经大大提高,但是很难在短期内有显著的效果。由于受到条件的限制,偏远农村地区的英语课程教学所使用的教具以及教学设备都处在极其落后的水平,教学设施难以满足教学设备的要求,难以产生有效的学习效果。另外,由于优质的师资力量仍然比较缺乏,教学手段和教学方法比较单一,导致课堂效果简单、枯燥、乏味。在课堂上,老师很难激发学生的学习主动性,难以进行有效的师生互动,教学质量低下。本文从甘肃省偏远地区的英语课程教学问题入手,进而找到合理的解决办法,以期改善偏远地区的教学质量。

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