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摘要:
计算机基础教学,在中职学校培养应用型专门人才中起着非常重要的作用,学生的计算机应用能力将影响他们专业课程的学习.随着“互联网+”时代的到来,MOOC(慕课)将是未来教育的发展方向,计算机基础教学引入MOOC(慕课),一定会使中职学校的计算机基础教学改革更上一个新台阶.MOOC(慕课)指的是“主讲教师负责的,通过开放互联网支持大规模人群免费参加的,由大量相对较短讲课视频、作业练习、论坛讨论、通告邮件和测试考试交织的教学过程”.
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计算机应用基础
MOOC
教学模式
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于MOOC的计算机基础教学效果的研究
来源期刊 区域治理 学科
关键词 MOOC 大数据技术 计算机基础教学
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 综合信息
研究方向 页码范围 293
页数 1页 分类号
字数 1836字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2019.06.258
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴振东 6 10 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
大数据技术
计算机基础教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
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