本真美术，快乐成长——对幼儿美术教学主张的思考

• 作者: 欧阳毅红 蒋佳莉
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 幼儿 本真 美术教学
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青年文化
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G613.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.034

摘要

不管是谁，用语言表达情绪时都需要借助言语和文字这个工具将自己的想法进行转化。对于语言发展还不成熟的幼儿来说，美术这一形式就是他们的语言，是他们最直接表达自己内心中最为本真的情感和想法的方式。但如今幼儿园、家庭中，真正了解幼儿美术的人员为数不多。文章就笔者在幼儿美术教学实践中的感悟所提出的美术教学主张的形成过程进行了阐述，希望能对广大幼教工作者在美术教学中有所启发与帮助。