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摘要:
数学,是小学教育阶段的重点学科之一,在数学教学中,学生的逻辑思维能力培养一直是教育研究的重点。对传统的教学方式 进行改革,为学生进行教学情境的创设,努力将数学知识和生活实际相结合,不断强化学生的思维训练,通过数学知识的交流和实际表达 等,促进学生的数学思维形成,确保小学数学教学质量的实际提升。
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线性代数
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数学教育
逻辑思维
培养策略
在数学教学的3个阶段培养学生逻辑思维能力——以高等代数为例
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教学方法
逻辑思维能力
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何在小学数学教学中培养学生的逻辑思维能力
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 小学数学 逻辑思维 能力培养 教学
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0440-0440
页数 1页 分类号 C
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1 刁安清 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
逻辑思维
能力培养
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
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