双向评价在护理三基理论培训中的应用

• 作者: 徐静
• 来源期刊: 健康必读
• 关键词: 双向评价 护理三基理论培训 护理管理
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 220
• 页数: 1页
• 字数: 332字
• 语种: 中文

摘要

目的:探讨双向评价在提高护士三基理论知识中的应用效果.方法:2019年1月开始运用问卷星制作三基培训后的二维码进行效果调查,一方面对授课教师讲授进行评价,一方面对参加培训的护士进行培训效果测试,根据评价结果制定整改措施,统计并比较双向评价实施前(2019年1月)和实施后(2019年3月)346名护士的三基理论培训成绩以及8名授课老师的教学能力.结果:双向评价实施后护士培训成绩(93.87±2.57)分高于实施前的(82.47±4.55)分,(P＜0.05);双向评价实施后授课老师的各项能力评分均高于实施前,(P＜0.05).结论:通过双向评价结果改进三基培训计划,可以提高护士的三基理论培训成绩和带教老师的教学能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐静		3	0	0.0	0.0