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摘要:
素质教育要求学生全面发展,小学音乐学科是促进学生全面发展,培养学生高尚审美情趣的重要学科,对于促进小学生的情感发展具有重要意义。以音乐为主题的小学音乐社团活动,为校园文化增添了新的活力和生机,也对培养学生的音乐兴趣,提高学生的音乐修养提供了重要的途径,教师在教学过程中应当注重社团活动的有效开展,并且深入挖掘社团活动的价值,使其在小学音乐教学中更好地促进学生全面发展。
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篇名 小学音乐社团活动有效开展的实践
来源期刊 艺术大观 学科 文学
关键词 小学音乐 社团活动 有效开展 实践
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0145-0145
页数 1页 分类号 J
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小学音乐
社团活动
有效开展
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2019
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