试论中小学传统音乐课堂器乐即兴创作教学策略

• 作者: 邓琼
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 中小学传统音乐课堂 器乐即兴创作 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 490
• 页数: 1页
• 字数: 1785字
• 语种: 中文

摘要

随着我国教育体制的改革,各种教学方式也逐渐丰富的起来,音乐课堂的教学内容不再限制于教会学生乐理知识,而是更加着重于学生素质教育的全面开展.与此同时,在中小学音乐课堂上,也出现了各类器乐伴奏和传统音乐的身影,不仅让学生对中国传统音乐的了解更加深刻,同时也能够掌握更多的乐理知识,提高即兴创作的能力.本文对传统音乐课堂器乐即兴创作的内涵和形式进行阐述,并对其教学策略进行了讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓琼		1	0	0.0	0.0