素质教育下对小学语文有效对话教学的探究

• 作者: 刘亮
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学 语文 素质教育 对话教学
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 2052字
• 语种: 中文

摘要

对课堂教学活动的实质进行剖析后不难发现,课堂教学过程就是教师与学生、教师与课本、学生与学生、学生与课本的对话过程.素质教育背景下,教师要合理地运用对话教学模式,这是一种追求人性化、体现创造性、尊重主体性的教学方式 [1].然而,在当前小学语文教学中,仍然有部分教师在教学中存在"一言堂"的情况,导致整体教学效果不如意,本文就如何利用对话教学模式改善这一教学局面进行探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亮	辽宁省大连庄河市塔岭镇中心小学	1	0	0.0	0.0