新课标背景下如何提高高中数学教学有效性

• 作者: 樊照树
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 新课标 高中数学 教学有效性 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 重庆市南华中学专栏
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 字数: 2256字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的进一步深入,为教学指明了发展方向,也对教学提出了更加多元的要求.在新时期开展高中数学教学,教师应当尊重学生的课堂主体地位,正确认识培养人才的重要意义和责任,发挥自身的引导与管理作用,有助于提高学生的学习兴趣与效率.在此过程中,教师应当与学生有效互动和交流,切实提高课堂教学效率与质量.在此背景下,本文简要分析新课标背景下如何提高高中数学教学有效性,并提出具体的教学策略,希望提高学生的数学学习兴趣,增强自主学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊照树		3	7	2.0	2.0