初中物理分组实验教学改进策略与实践

• 作者: 蔡娟
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中物理 小组实验 优化设计
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 244
• 页数: 1页
• 字数: 1802字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.03.225

摘要

初中物理优化组实验教学,实现对学生主体性的尊重,采用多种有针对性的教学方法,加强对学生群体学习的指导和帮助,从而促进学生学习更好.