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摘要:
本文针对初中道德与法治作业存在着作业布置单向性、作业内容一致性、作业形式模式化、作业完成求同性等问题,结合新课程理念作业设计的原则,提出了作业设计趣味化、作业内容生活化、作业形式多样化、作业小结共享化的作业设计。
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文献信息
篇名 初中道德与法治作业设计的研究
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 作业设计 道德与法治 新课程
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0165-0165
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
作业设计
道德与法治
新课程
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2095-2112
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