核心素养理念在初中英语课堂教学中有效性初探

• 作者: 庄仁玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 核心素养 初中英语 教学课堂 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（26）
• 所属期刊栏目: 课堂探索
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 字数: 3906字
• 语种: 中文

摘要

由于传统教育发展模式是永恒不变的,目前初级中学班级的教育并没有发挥有效作用.为了提高初中课程教学的质量,作者基于过去3年的教育经验,找到一个充满活力的班级,做有效的教学活动,提高学生的学习兴趣,更新教学理念,共同努力,希望实现组织战略教育活动的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄仁玲		1	0	0.0	0.0