初中科学教学中的问题化教学应用分析

• 作者: 方仲可
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中科学 问题化教学 应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（25）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1832字
• 语种: 中文

摘要

在新课改背景下,教学方式也在不断变化,问题化教学开始大量运用于教学工作中.在初中科学教学中,可以结合问题化教学,结合实际生活中存在的问题,或通过网络搜集大量素材的方式,让问题化教学能够激发学生的求知欲,提升最终的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方仲可		1	0	0.0	0.0