基于思维导图的高中英语写作教学探究

• 作者: 张晶晶
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 思维导图 高中英语 英语写作
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 字数: 1714字
• 语种: 中文

摘要

随着我国逐渐进入国际化,英语成为了一门主要的课程,与数学、语文并列为三大主科.在考试、考级之中占了较大的分数比例.可见,学生学好英语的重要性.要想学好英语,就要把英语的四项基本技能听说读写都学好.其中英语写作一直是困扰高中学生的一个很重要的问题,经过学者的研究发现,利用思维导图来学习英语写作,可以提高学生写作能力.学生可以利用思维导图来进行词汇的学习,来增加学生的词汇量,从而提高作文的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶晶		2	0	0.0	0.0