《长方形与正方形的周长》教学案例探析

• 作者: 张艳春
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 长方形 正方形 教学
• 年，卷（期）: 2019,（20）
• 页码范围: 0240-0240
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《长方形与正方形的周长》是人教版小学数学三年级上册第三单元里面的内容,四边形是小学数学几何图形内容的 重要组成部分,正方形与长方形更是在学习和生活上最常遇见的图形,了解他们的基本知识,明白其周长的计算方法,既是小学数学教学的基本要求,又是学生学习复杂图形的基础,其重要性显而易见。因此,笔者根据小学生的学习特点和心理状态,在分析该节知识内容的基础上,采取了一系列的比较适用的教学方法,展开教学活动,并通过最终的反思总结环节,分析了本节课堂 教学的优劣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张艳春	五常镇中心学校	2	0	0.0	0.0