关于小学语文教学中的情感教育及其实施对策分析

• 作者: 张廷英
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 小学语文 课堂教学 情感教育 实施对策
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 200
• 页数: 1页
• 字数: 2149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-0843.2019.07.186

摘要

随着我国新课改深入发展,教学思想、教育手段不断创新,为提高教学质量,完善教育体系奠定基础,其中情感教育作为先进教学思想之一,主张将情感作为师生之间高效交互的纽带,将情感视为搭建在学生与知识殿堂之间的桥梁,将情感作为培养学生核心素养的支点,使学生情感充沛,掌握驾驭知识的方法,本文通过分析小学语文课堂教学中情感教育及其实施对策,以期提高小学语文教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张廷英		2	0	0.0	0.0