历史解释素养的知与行

• 作者: 孔祥东
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 历史解释 历史价值观 知与行
• 年，卷（期）: 2019,（35）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 8
• 页数: 1页
• 字数: 3115字
• 语种: 中文

摘要

"以史为镜,可以知兴替",早在唐朝时,李世民就阐述了自己对于历史的理解,并开创了有名的贞观之治,这充分阐述了历史对于个人"知"与"行"的影响,如今,我国已经进入到了21世纪,上下五千年的中华历史文化成为了我国巨大的知识文化宝库,那么在现代社会中,社会体制和人们的思想意识都有了不同于封建社会的本质性的改变,那么历史的意义何在?如何通过品读历史提升个人品质?这些问题成为了困扰很多人的难题,对此,相关的研究学者提出了"历史解释"的概念,这为现代人读史指明了方向.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔祥东		2	0	0.0	0.0