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摘要:
在平时的生活中我们就能够发现,具有良好行为习惯的幼儿就能够更好的去适应周围的环境,同时能够更好的融入到集体当中,原因是这些孩子往往适应能力比较强,知道怎样能够和身边人相处,同时知道发现问题并且去解决问题,有着良好的生活习惯以及自理能力.所以在幼儿园教学中,要把培养幼儿的良好生活习惯放在教育的重点,并取得家长的配合,从而使得幼儿在学校和家长的共同努力下,养成良好的生活习惯.
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如何培养小班幼儿的良好生活习惯
幼儿
生活习惯
培养方法
浅谈学前教育中幼儿良好习惯的培养
学前教育
幼儿教育
良好习惯
培养
家园协作促进幼儿良好生活习惯的养成
幼儿教育
家园协作
幼儿生活习惯
如何培养幼儿的生活习惯
培养
幼儿
生活习惯
实践
榜样力量
内容分析
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文献信息
篇名 如何在学前教育中培养幼儿良好生活习惯
来源期刊 中外交流 学科
关键词 学前教育 生活习惯 培养策略
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 393
页数 1页 分类号
字数 232字 语种 中文
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
生活习惯
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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86300
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