思维导图在小学语文教学中的有效运用分析

• 作者: 彭文娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 思维导图 小学语文 有效运用 分析
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 733
• 页数: 1页
• 字数: 1962字
• 语种: 中文

摘要

伴随着近年来我国教育事业的不断推进,小学语文教学也得到了长远的发展.正是在这样的背景下,如何借助思维导图提高小学语文的教学质量,便成了如今语文教学提升的一个重大课题.因此,当代语文教师应植根本于教学实际,不断促进思维导图在小学语文教学中的运用,从而使思维导图这一新颖的教学方法,能够更好地作用于小学语文教学,以此来达到优化小学语文教学的目的.基于此,本文将以思维导图在小学语文教学中运用的重要性为切入点,继而围绕着其展开论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭文娟		1	0	0.0	0.0