试论如何提高小学体育课堂教学的有效性

• 作者: 孙长龙
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学体育 有效课堂 教学策略 案例分析
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推进,小学体育的重要性日渐突出,整体的教学效果有了很大的改观,但还是存在低效甚至是无效的现象,因此,努力提高小学体育课堂教学的有效性,是时代赋予我们一线教师艰巨而神圣的使命,我们责无旁贷,同时,小学体育课堂教学有效性的提高有助于学生实践能力、创新能力等各项能力的提高,有助于小学体育教学事业实现更好的发展.鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料、理论分析、案例研究等多种研究方法,就如何提高小学体育课堂教学的有效性进行了具体的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙长龙		1	1	1.0	1.0