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摘要:
健全人格包括学生的健康心理和健康身体,是学生性格、气质、能力的特征总和.课堂是学生成长的舞台,更是培育学生核心素养和健康人格的主阵地.构建生态课堂,就是让课堂更有活力和朝气,让学生学得更加积极和主动,逐步培养学生形成具有适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的核心素养,以利于促进学生健全人格的形成.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建生态课堂,培养学生健全人格
来源期刊 中外交流 学科
关键词 生态课堂 初中物理 健全人格
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 220-221
页数 2页 分类号
字数 3340字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 宋定飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生态课堂
初中物理
健全人格
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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