如何提高儿童歌曲伴奏能力

• 作者: 高一闻
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 儿歌伴奏 学前教育 伴奏音型
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 分类号: G613
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.22.057

摘要

歌曲是人类社会生活中比较特殊的一种艺术形式。歌曲通过优雅的旋律和优美的意境陶冶人的情感，帮助人塑造科学的世界观人生观。而在幼儿园阶段歌曲的主要形式是儿歌。儿歌充分表现出了儿童的天真烂漫以及对个人理想的美好追求。帮助幼儿园学生唱好一首儿歌是非常必重的，因此，钢琴伴奏者必须提升自身的儿歌伴奏能力，从而提高幼儿园学生儿歌歌唱水平。