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摘要:
舞蹈编导课程是属于舞蹈专业的核心课程,主要是培养舞蹈专业学生对舞蹈作品的编创和导演能力。目前随着高校的转型发 展重点培养创新应用型人才,那么就要求舞蹈专业人才不仅要有表演能力,更要有创新、创造的能力。面对社会文化活动的不断发展需求 和综合型院校的定位培养模式来说,现有的舞蹈编导课程存在定位不够清晰,内容过于庞杂,缺乏针对性,不少学生对知识的学以致用感 到困难。因此需要对舞蹈编导课程进行调整与改革。
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高校学前教育专业舞蹈课程教学改革初探
高校
学前教育
舞蹈课程
幼儿舞蹈
探析舞蹈编导专业教学中创造力的培养
舞蹈编导
专业教学
创造力
培养
高校课程考试改革探索
课程考试
考试理论
改革
高校舞蹈教育中的问题与对策探索
高等学校
舞蹈教育
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 舞蹈编导课程在综合高校中的改革探索
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 舞蹈编导 教学 改革
年,卷(期) wxsnb_2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0240-0240
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
节点文献
舞蹈编导
教学
改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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