浅谈"知人论世"在初中语文阅读教学中的合理运用

• 作者: 胡晓娟
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中语文 阅读教学 教学策略 知人论世
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 142
• 页数: 1页
• 字数: 2218字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求初中语文教学以学生听、说、读、写全面发展为基础,培养学生学科核心素养.为了达到课堂教学目的,需要一个长期的学习过程.我们能否以这些环节中的一点为突破口,从而促进其他方面的能力培养,最终实现学生综合能力的提高?本文以阅读教学为主导,通过阅读的突破,同时培养学生的阅读能力,最终达到全面提高学生综合能力的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓娟		1	0	0.0	0.0