"互联网+"民办高校教学质量评价模式研究

• 作者: 张粉莲
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 民办高校 教学质量 评价
• 年，卷（期）: 2019,（28）
• 所属期刊栏目: 研讨◆探析◆课程
• 页码范围: 144-145
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2736字
• 语种: 中文

摘要

随着经济的发展和社会的进步,我国的教育也取得了很大的进步,比如教学方法、教学模式等都得到了很大的改变,教学目标也有所提升.为了更好地满足新时代的教育要求,我国的教育模式已经发展成为"互联网+"的形式.在教学过程中有一个非常关键的环节就是教学质量评价.目前互联网与教学已经得到了较成熟的结合,在二者紧密结合的环境下,"互联网+教育评价"也越来越成熟,正在致力于研究创新教学质量评价模式.在所有学校组成中,现代教育市场的一个重要组成部分就是民办高校,对民办高校的内涵建设开辟了一种新方法,就是"互联网+"民办高校教学质量评价.

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