刍议部编版语文教材下小学语文阅读教学的实践与思考

• 作者: 陈晓梅
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 部编版 小学语文 阅读教学 实践思
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.104

摘要

随着素质教育全面深入的推进发展和创新落实，部编版小学语文教材的创新优势和特点逐步在实践教学工作中得以体现，特别是其“教读—自读—课外阅读”三位一体的综合阅读教学模式给传统的小学语文课堂阅读教学带来了全新的体验及效果，文章谨以刍议部编版语文教材下小学语文阅读教学的实践与思考为题，综合笔者自身的部编版小学阅读教学工作实践的些许经验，作出一定的分析总结以期助力于部编版小学语文阅读教育的发展