浅析如何提高小学数学学困生逻辑思维能力

• 作者: 朱海萍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学数学 学困生 逻辑思维能力
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 240
• 页数: 1页
• 字数: 1755字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推进,教学目标、教学内容、教学方式都进行着或多或少的改变,给小学数学带来了巨大的机会和挑战,一大批优秀勤奋的学困生相继涌现,但也不排除一些隐藏的学困生的存在.作为一名教师,我们要采取平等、公正的态度对待每一个学困生,不放弃每一位学困生.要想转化学困生,就必须找到他们成为学困生的原因,再对症下药,循序渐进的解除学困生的困难,有针对性地做好学困生的转化工作,让学困生能够达到正常数学水平.下面就来谈谈如何提高学困生的逻辑思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱海萍		1	0	0.0	0.0