情境教学在初中英语阅读教学中的运用

• 作者: 张晨曦
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 情境教学 英语阅读教学 应用探究
• 年，卷（期）: 2019,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 1881字
• 语种: 中文

摘要

情境教学法是一种较为有效的教学手段,它能够为学生营造轻松愉快的阅读学习氛围,调动学生的学习乐趣与积极性.除此之外它还能够降低学生的学习难度,加强学生对复杂知识点或教学情感的深层次掌握,提升学生的阅读学习效果与体验.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晨曦		1	2	1.0	1.0