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摘要:
随着学校办学条件的改善,多媒体操作台等一些现代教育设施在学校运用越来越广泛.多媒体课件汇集了文字、图形、动画、视频、声音、特殊效果等,包含无限想象空间,以其形象性、直观性特点有力地推动了课堂教学效率的提高和学习方式的转变.然而,由于一些教师运用多媒体技术的技能不熟练,使各科多媒体教学尤其是政治课多媒体教学暴露出缺点和问题.因此,如何充分利用多媒体课件的优点,扬长避短,把多媒体课件和传统教学手段结合起来,促进教学质量的提高已成为教师的重要课题.
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论情境教学在初中思想品德课中的运用
情境教学法
初中教学
思想品德课
内容分析
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文献信息
篇名 浅析初中思想品德课教学中课件的合理运用
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 多媒体 初中思想品德 课件运用
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 2815字 语种 中文
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多媒体
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课件运用
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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