论初中音乐教学与情感教育的完美融合

• 作者: 高凤权
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 初中音乐教学 情感教育 完美融合
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 153
• 页数: 1页
• 字数: 1870字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.05.137

摘要

音乐作为素质教育背景下陶冶情操、塑造人格,提高学生审美能力和审美情趣的重要课程,在学生的生活中扮演着重要的作用.音乐除了能够给人听觉的享受,更重要的是有助于通过音乐本身蕴含的情感元素,给予听者美的体验和感受.而在音乐的学习中,唯有把握情感因素,才能体会音乐的深层次内涵,并取得好的学习效果.因此,在初中音乐的教学中,教师应当积极渗透情感教育,构建高效的音乐教学课堂.

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