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摘要:
小学英语学科的核心素质是学生为适应终身发展和社会发展的需要所应具备的基本素质和关键能力.英语素养的形成是一种习惯的形成,需要一定的过程.它要求教师在教学中探索和创新教学方法和方法,为提高学生的英语素养提供条件,帮助学生打下扎实的知识基础,不断培养学生的综合能力.在教学中,教师要注重教育人,培养学生的核心素质,全面提高学生的素质,提高学生积极参与学习的幸福指数,让学生终身受益.
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文献信息
篇名 小学英语核心素养培养策略
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学英语 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
核心素养
培养策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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16008
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