加强研究性学习 培养学生的创造性思维

• 作者: 李刚
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 研究 学习 领会
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0075-0075
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

注重实践能力,培养创新精神是我国基础教育改革的目标,也是素质教育所追求的目标,然而多年来,一直是雷声大,雨点小,“雷声大”说明素质教育是时代发展的要求,是社会的呼唤,“雨点小”是各级各类学校盲目追求升学率所致。这期间的中学数学素质教育的推行也就推迟了。如何优化数学课程教学,如何更好地开展素质教育,更好地利用教育资源,培养学生的创新精神和实践能力,增进全体高中学生的数学素质,加强研究性学习是大有必要的。

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1	李刚		3	0	0.0	0.0