作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程改革的深入发展,为小学美术教学模式的多元化转型创造了有利条件.开发学生动手实践能力,促使其阶段性的成长任务的优质完成,这是小学美术教师肩负的重要使命,也是教育现代化进程不断加快的必要前提,更是充分满足学生个性化发展需求的关键所在.本文从实际出发,探讨小学美术教学中如何培养学生动手能力,以期推动小学美术教学创新发展,为学生学科核心素养培养奠定坚实基础.
推荐文章
小学美术教学中如何培养学生的动手能力
小学美术
课堂教学
动手能力
教学现状
小学美术教学中如何培养学生的动手能力分析
小学美术
动手能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术教学中如何培养学生的动手能力探析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学美术 动手能力 培养策略
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 333
页数 1页 分类号
字数 228字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梦茹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
动手能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导