探讨“三位一体”哮喘教育管理模式对患者使用医疗资源和社会行为的影响

• 作者: 彭小静 李官先
• 来源期刊: 医药界
• 学科: 医学
• 关键词: “三位一体” 哮喘教育管理模式
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 0189-0189
• 页数: 1页
• 分类号: R725

摘要

目的:探讨分析 " 三位一体 " 哮喘教育管理模式对患者使用医疗资源和社会行为的影响。方法:此次研究所实施的哮喘教育管理模式包括呼吸科门诊、哮喘俱乐部、上门访 问,采用问卷调查方式,对本院所收治的哮喘患者进行教育管理。结果:在 12 个月调查内,研究组患者急诊就医、疾病非预约门诊等明显低于对照组,P < 0.05;研究组患者控制有效率为 97.96%,对照组患者控制有效率为 87.75%,两组患者在疾病控制效果上存在明显差异,P < 0.05;结论:采用 " 三位一体 " 教育管理模式,有助于减少医疗资源消耗,值得推广应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小静		1	0	0.0	0.0
2	李官先		1	0	0.0	0.0