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摘要:
丰富多彩的教学实践活动是学生学习的源泉,是形成学生能力的最广阔的空间,也是学生最大的公众演说平台.综观国外教育,都十分重视学生探究能力实践能力的达成.在学校,如何给学生搭建公众演说平台,已是迫在眉睫了.
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幼儿
个性
平台
展示
实施演说课程,提升口语交际能力
口语交际
变革
演说课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈如何给学生搭建公众演说平台
来源期刊 神州 学科
关键词 教学实践活动 搭建 公众演说平台
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 145
页数 1页 分类号
字数 2250字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈荣芬 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学实践活动
搭建
公众演说平台
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
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