关注阅读，践行核心素养——基于学生核心素养的小学语文阅读教学初探

• 作者: 张婧
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 语文核心素养 小学语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2019,（18）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.18.057

摘要

自新课改中提出小学语文阅读教学的新标准以来，培养学生的核心素养就成为了小学语文教师在制定教学方案时的重要参考依据。新课改中明确规定，教师要以学生为主，尊重学生的学习感受，通过对学生思维的引导，让学生能够有效地进行自主学习。而阅读教学是一种有效发挥学生个性化意识的学习方法，教师通过正确的阅读教学，能够显著提升学生的语文核心素养。如何根据学生的实际学习情况制定符合学生发展趋势的阅读教学工作，是现阶段小学语文教师的重要任务。