基于核心素养的初中历史课堂教学策略

• 作者: 杨玲玉
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中历史 核心素养 培养策略 案例分析
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 页码范围: 0205-0205
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

可以说,新课改的不断深入促进了初中历史教学的不断调整,历史核心素养的提出则为初中历史教学在新时期的调整指明了方向。因此,作为一线初中历史教师,我们需要明确历史核心素养的基本内涵,并能够广开思路,加强研究,探索出更多行之有效的提高学生历史核心素养的策略。鉴于此,本文理论联系实际,综合文献资料、经验总结等研究方法,就此问题展开了较为细致的分析和研究。

作者信息

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1	杨玲玉		1	0	0.0	0.0