基于校企合作的现代学徒制人才培养模式思考

• 作者: 龚自力
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 现代学徒制 校企合作 高职院校
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青年参与
• 页码范围: 52,71
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.040

摘要

随着社会经济的飞速发展，各个岗位对人才招聘的质量要求越来越高，其中，最主要的人才输出源自高职院校。一直以来，高职院校的办学宗旨就是打造以岗位技术为主线，以社会需求为导向的技术型让人才。基于建立更加高效的人才培养基地，校企合作的人才培养机制应运而生。与此同时，和该机制相适应的现代学徒制也在2014年由国家教育部门提出，该模式进行人才培养能够有效提升学生的就业率，更加深化了产教一体的教育理念，培养出对社会适应性强、企业需要的技术人才提供保障。文章针对现代学徒制的人才培养方式存在的问题探索相应的解决措施，以期更加高效的校企业合作模式作出一点贡献。