优化学生分组教学策略提高计算机实训课的实际成效

• 作者: 刘银汉
• 来源期刊: 环球市场
• 关键词: 分组教学 个性化发展 计算机实训课
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

在高职院校计算机实训课的教学过程中,以小组为单位,通过自主学习、合作探究来完成任务或解决问题.本文对分组教学模式的相对优势及具体方法进行研究,在教学过程中,教师有意识的培养学生的个性化能力,通过多种途径优化教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘银汉		9	5	1.0	1.0