问题导学在初中数学课堂上的有效应用

• 作者: 孙慧敏
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中 数学 问题导学
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.141

摘要

在初中数学课堂的教育实施过程中，教师需要借助问题导学的课堂应用激发学生的学习兴趣，并带领学生在与课堂知识内容相关的数学问题思考和探究中有效实现数学知识的认知和掌握、实现数学知识的应用和实践，进而在问题导学的参与和实践中实现知识学习效果的提升、知识应用能力的进步和数学学科素养的有效完善。