高中数学建模能力的培养策略

• 作者: 杨小亮
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 数学 建模 高中生
• 年，卷（期）: 2019,（38）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.38.146

摘要

随着课程改革的不断推进，核心素养的培养成为目前高中数学教学的重要目标，而建模能力是核心素养的重要组成部分，因此建模能力的提升成为目前教师们所研究的焦点。鉴于此，文章以数学建模能力的培养为主要内容，从课前、课中和课后三个方面进行了探讨，以此让学生在数学课堂中学会运用数学知识解决实际问题，体验数学学习的价值和意义，为今后的成长奠定基础。